Ein Blog zu den Themen Unterrichten, Lernen, Digitalisierung, informatische und biologische Bildung
Ich heiße „KIMM rockt“ – was für mich steht? Künstliche Intelligenz macht Musik. Und ja: Ich spreche hier bewusst in der Ich-Form, denn dieses Projekt ist nicht nur technisch interessant, sondern persönlich. Für den Beckumer Karneval wollte ich Songs machen, die genau zu unserem Ort passen – mit lokalen Bezügen, Humor und echter Energie. Und…
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Künstliche Intelligenz (KI) verändert unsere Welt. Doch wie beeinflusst sie unser Leben wirklich? In meiner Unterrichtsreihe haben sich die Schülerinnen und Schüler nicht nur mit technischen Aspekten von KI beschäftigt, sondern auch reflektiert, wie KI ihr eigenes Leben und die Gesellschaft in Zukunft verändern könnte. Kurzgeschichten als Ausgangspunkt Jede Schülerin und jeder Schüler erhielt zu…
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Im Biologieunterricht der Oberstufe geht es um weit mehr als um Fakten und Formeln. Es geht um das Verständnis dafür, dass alles Leben auf der Erde miteinander vernetzt ist – von der Zelle bis zum gesamten Ökosystem.Um dieses große Thema greifbarer zu machen, habe ich ein etwas anderen Ansatz ausprobiert: Mit Hilfe der KI-Plattform SUNO…
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In unserer Aula finden immer wieder Konzerte und andere Veranstaltungen statt, bei denen die Platzwahl unter Umständen zu Problemen führen könnte. So könnten mehr Personen anwesend sein als Plätze zur Verfügung stehen. Für die Organisatoren ist dies mit Stress verbunden, da weitere Stühle herangeschafft werden müssen. Sollten keine weiteren Plätze mehr zur Verfügung stehen, müssten…
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Hopfield-Netzwerke sind eine besondere Art von rekurrenten neuronalen Netzen, die häufig für die Speicherung und den Abruf von Mustern verwendet werden. Sie sind vor allem dafür bekannt, dass sie deterministisch arbeiten und zu einem stabilen Zustand konvergieren, der einem gespeicherten Muster entspricht. Hopfield hat 2024 für diese Forschung den Nobelpreis bekommen. Grund genug, die Entwicklung…
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In einer zunehmend digitalisierten Welt ist die sichere Übertragung von Informationen von entscheidender Bedeutung. Im Informatikunterricht ist es wichtig, Schülerinnen und Schüler nicht nur theoretisches Wissen über Kryptografie zu vermitteln, sondern ihnen auch die Möglichkeit zu geben, diese Konzepte praktisch zu erleben. Ein Unterrichtsvorhaben, das den Schlüsselaustausch nach dem Diffie-Hellman-Verfahren thematisiert, greift genau diese Idee…
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Naturwissenschaften haben in den letzten Jahrzehnten beeindruckende Fortschritte gemacht. Doch trotz dieser faszinierenden Entwicklungen beobachten LehrerInnen und WissenschaftlerInnen, dass viele SchülerInnen Naturwissenschaften meiden. Woran liegt das? Überfüllte und anspruchsvolle Curricula Eine der Hauptursachen liegt in den Curricula. Sie sind oft überladen und enthalten komplexe Themen, die selbst erfahrene LehrerInnen vor Herausforderungen stellen. In der Biologie…
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Die Antwort auf die Frage ist recht komplex, sowohl für die Lehrkraft in Biologie, als auch später für die Schülerinnen und Schüler, die sich mit den genannten Begriffen auseinander setzen müssen. Doch nun Schritt für Schritt… Die Unterrichtsidee Der Landtag hat eine bestimmte Organisationsform und die politischen Entscheidungsprozesse laufen nach bestimmten Mustern ab. So gibt…
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KI ist ein faszinierendes Thema, das immer mehr Einfluss auf unser tägliches Leben hat. Aber was ist KI eigentlich? Was ist KI? Wie nähert man sich dem Thema? KI bezieht sich auf Maschinen oder Computerprogramme, die menschenähnliche Fähigkeiten besitzen, wie z.B. Spracherkennung, Bilderkennung, Mustererkennung und Entscheidungsfindung. Im Gegensatz zu herkömmlichen Programmen, die nur nach vordefinierten…
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Zugegeben, mit einer einfachen Internetsuche kommt man schon sehr schnell auf diese Seite. Wenn man dann auch noch weiß wonach man suchen soll und sich mit antiken Verschlüsselungsmethoden auskennt, findet man auch etwas! uhfkwh pdxvwdvwh dxi glhvh Vhlwh. Gdqq Vhlwhqtxhoowhaw dqchljhq. Vfkdxh glu glh Chloh 127 ghu Vhlwh dq. Vxfkh klhu plw Vwuj + I…
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